1(가)~(다)는 ‘과학은 ( )이다’라는 제목으로 학생들이 쓴 글이다. 각 글에 가장 어울리는 제목이 되도록
( )에 들어갈 말을 <보기>에서 골라 쓰시오.
< 보 기 >
의사소통 편리함 즐거움 건강함
(가) 과학은 ( )이다.
과학이 발달함에 따라 인간이 활용할 수 있는 의료 기술도 발달했습니다. 특히, X-ray(X-레이)와 같은 의료용 영상기기의 발달은 인간의 병에 대한 더 정확한 진단을 가능하게 했으며 그에 따라 정확한 치료를 할 수 있어 인간의 평균수명이 늘어나게 되었습니다.
3다음은 민수가 과학 시간에 경험한 탐구활동을 적은 것이다.
ⓐ 과학실에서 산에 관한 실험을 하였다. ⓑ 묽은 염산이 든 시험관에 대리석, 달걀 껍데기, 플라스틱, 유리를 넣고 변화를 살펴보는 실험이었다. ⓒ 실험 결과 대리석과 달걀껍데기를 넣은 시험관에서는 기포가 발생했지만, 플라스틱과 유리를 넣은 시험관에는 아무런 변화가 없었다. ⓓ 이 실험을 통해 대리석, 달걀 껍데기, 플라스틱, 유리를 산에 녹는 것과 녹지 않는 것으로 나눌 수 있었다. ⓔ 지난시간에 조개껍데기도 달걀껍데기와 같은 물질로 이루어져 있다고 배웠는데 조개껍데기도 묽은 염산과 반응할 수 있을 것이라 생각했다.
위 자료를 통해 민수가 과학시간에 사용한 탐구기능으로 옳은 것을 <보기>에서 3가지 골라 적고 그 근거로 생각한 문장의 기호도 같이 적으시오.
< 보 기 >
ㄱ. 관찰 ㄴ. 측정 ㄷ. 분류 ㄹ. 예상
※[4~6] 다음은 에이크만이 각기병을 치료하는 물질을 찾아낸 과정을 순서 없이 쓴 것이다. 물음에 답하시오.
￭ 각기병에 걸린 닭에게서 각기병 증상이 사라진 것을 발견
ㄱ. 환경에 대한 조사를 근거로 에이크만은 (A)라는 가설을 세움
ㄴ. 백미를 먹인 닭은 각기병 증상이 유지되었으나 현미를 계속 먹인 닭은 각기병 증상이 없어짐을 확인함
ㄷ. 환경을 조사하였더니 닭의 먹이가 백미에서 현미로 바뀐 것을 찾아냄
ㄹ. 각기병에 걸린 닭을 두 집단으로 나누어 한 집단에는 백미를 먹이고, 다른 집단에는 현미를 먹이면서 관찰함
￭ 실험결과를 통해 가설을 과학지식으로 받아들임
4에이크만이 세운 가설(A)로 가장 적절한 것은 무엇인가?
5에이크만이 자신의 가설을 검증하기 위한 실험에서 두 집단에 달리 해준 것은 무엇인가?
6과학적 탐구과정에 따라 순서대로 나열하시오.
( ) - ( ) - ( ) - ( )
7다음 중 과학적 지식인 것을 <보기>에서 모두 골라 쓰시오.
< 보 기 >
ㄱ. 식물이 자라는데 물이 필요하다.
ㄴ. A형은 소심해서 쉽게 마음이 상한다.
ㄷ. 태양은 동쪽에서 떠서 서쪽으로 진다.
ㄹ. 꽃 중에 가장 아름다운 꽃은 장미꽃이다.
ㅁ. 용해는 어떤 물질이 다른 물질에 녹아 골고루 섞이는 현상이다.
9다음은 과학과 기술 및 사회의 관계를 나타낸 그림이다.
<보기>의 ㄱ~ㄷ이 무엇이 무엇에게 영향을 주는 예인지 그림의 (가)~(바) 중에서 골라 쓰시오.
< 보 기 >
ㄱ. 정부는 국가적 위상을 높이고 우주 시대를 선도하기 위해 인공위성 발사체의 개발이 필요해져 관련 연구소에 발사체의 원리를 연구하도록 자금을 지원한다.
ㄴ. 연구소는 연구한 발사체의 원리를 기술자들에게 제공하여 실제 발사체를 만드는데 도움을 준다.
ㄷ. 환경단체들이 기술자들에게 발사체를 만드는 과정에서 발사체에 사용되는 연료나 발사체의 몸체가 친환경적으로 만들도록 요구한다.
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